Einheit • UTB • von Prof. Dr. Christoph Scherrer, Caren Kunze

Hat die Globalisierung ein Geschlecht?

Informationstext zur Geschlechterproblematik der Globalisierung. Die Seite erläutert, wie Globalisierung ein männlich geprägter Prozess ist, bei dem Frauen von Gestaltungsprozessen ausgeschlossen sind und ambivalente Auswirkungen erfahren, während traditionelle Geschlechterrollen in Globalisierungspolitik unbewusst wirken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globalisierung

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Wirtschaft

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen Globalisierung in seinen verschiedenen Dimensionen (wirtschaftlich, kulturell, politisch) erklären
Schüler analysieren die historischen Wurzeln der Globalisierung vom Kolonialismus bis zur Gegenwart
Schüler bewerten die Auswirkungen der Globalisierung auf Nationalstaaten, Entwicklungsländer und Geschlechterverhältnisse kritisch
Schüler verstehen die theoretischen Paradigmen (liberal, wirtschaftsnationalistisch, marxistisch) zur Erklärung internationaler Arbeitsteilung