Einheit • Raabe • von Jenny Zeller

Hass im Netz

Arbeitsblatt zur Analyse einer Statistik über Hass im Netz mit Aufgaben zur Begriffsklärung, Dateninterpretation und Diskussion von Veränderungen im Zeitverlauf. Die Seite verbindet Medienanalyse mit Diskussionsphasen im Plenum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Meinungsmache im Netz – Materialgestütztes Schreiben

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Mechanismen der Meinungsbeeinflussung im Internet analysieren und kritisch bewerten
Schüler erkennen Fake News und Desinformation anhand charakteristischer Merkmale
Schüler verfassen argumentative Texte auf Basis von Materialien (materialgestütztes Schreiben)
Schüler reflektieren ihr eigenes digitales Nutzungsverhalten und Filterblasen-Effekte

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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