Hartherzige Buchhalter: Ein Rollenspiel im Kapitelsaal
Diese Seite enthält einen Unterrichtstipp mit einem Textauszug aus „Das Kloster der Ketzer" sowie Arbeitsaufträge für vier Schülergruppen zur Auseinandersetzung mit Luthers Reformation und dem Streitgespräch zwischen Prior und Novizenmeister im Klosterkontext.
Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neuzeit, Politik und Gesellschaft, Frühe Neuzeit, Staatsphilosophie, Reformation und Glaubenskriege, Christentum, Rechtfertigungslehre, Experten, Katholisch, Konfession, Streitgespräch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können die Reformation als Interaktionsprozess zwischen Theologie, Politik und Gesellschaft verstehen
Schüler analysieren die Auswirkungen der Reformation auf religiöse, politische und soziale Strukturen
Schüler erkennen die Mythologisierung historischer Personen und Ereignisse in verschiedenen politischen Kontexten
Schüler können unterschiedliche Perspektiven auf die Reformationsgeschichte nachvollziehen