Einheit • Raabe • von Margarete Luise Goecke-Seischab

Hans Memling, Georg Flegel, Pieter Claesz, Paul Cézanne, Juan Gris, Giorgio Morandi, Gerhard Richter

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse eines Stilllebens von Hans Memling. Schüler sollen das Gemälde betrachten, eine Kompositionsskizze anfertigen und symbolische Bedeutungen untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Welt der stillen Dinge – Stillleben betrachten und gestalten (S II)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Kunst

11.-12. Klasse

Gymnasium

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung der Bildgattung Stillleben von der Renaissance bis zur Gegenwart nachvollziehen und epochentypische Merkmale erkennen
Schüler analysieren Stillleben hinsichtlich Komposition, Beleuchtung, Symbolik und künstlerischer Ausdrucksmittel
Schüler gestalten eigene Stillleben in verschiedenen bildnerischen Techniken und Kunststilen
Schüler vergleichen Stillleben verschiedener Epochen und erkennen stilistische Unterschiede