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Hafen Hamburg – das „Tor zur Welt“
Einheit • Raabe • von Hans Lammersen
Hafen Hamburg – das „Tor zur Welt“
Informationstext über Hamburg als Hafenstadt und Wirtschaftszentrum mit Fokus auf den Hafen als „Tor zur Welt". Die Seite enthält eine Fotografie des Mittleren Freihafens und eine Tabelle zur Unterscheidung von Massengut und Stückgut.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Grundwissen: Stadt
Gesamtes Werk - 16 Einheiten
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Erdkunde, Sekundarstufe I, Deutschland
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Unterschiede zwischen Stadt und Dorf beschreiben und erklären
Schüler können Merkmale von Städten und einzelner Stadtviertel identifizieren und charakterisieren
Schüler können die Funktionen einer Stadt und ihre Bedeutung für das Umland erläutern
Schüler können Verkehrsprobleme in Innenstädten analysieren und Lösungsansätze bewerten
Schüler können Städte als Raumbeispiele (Hamburg, HafenCity) untersuchen und verstehen
Geförderte
Kompetenzen
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Selbstständiges Lernen
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