Einheit • Friedrich • von Sebastian Wartha

Grundvorstellungen zu Mal und Geteilt aufbauen

Fachliche Hinweise zur Entwicklung von Grundvorstellungen zu Multiplikation und Division in der Grundschule. Der Text erläutert die Verbindung zwischen Alltagssituationen, Handlungen und mathematischer Symbolik anhand von dynamischen Grundvorstellungen mit konkreten Beispielen in Tabellenform.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundvorstellungen aufbauen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

2.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)
Digitale Werkzeuge nutzen
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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