Grundschule und Medien als Hauptakteure sexueller Bildung – eine empirische Analyse aus der Sicht von Grundschulkindern
Wissenschaftlicher Artikel zur sexuellen Bildung in der Grundschule, der die Rolle von Sachunterricht und Medien analysiert. Der Text präsentiert eine empirische Studie über die Spannung zwischen schulischen Angeboten und Medieneinflussfaktoren bei der sexuellen Bildung von Grundschulkindern.