Einheit • Friedrich • von Brigitte Limper

GRUNDSCHULE? KUNST! - Fachspezifische und fächerübergreifende Kompetenzen

Fachliche Hinweise zu Bildkompetenzbereichen im Kunstunterricht der Grundschule. Der Text präsentiert zehn Bildkompetenzbereiche nach Manfred Blohm und erläutert deren Bedeutung für fächerübergreifendes Lernen sowie die Rolle von Kunstunterricht bei der Förderung von Kreativität, Risikobereitschaft und Interpretationsfähigkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wetter

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wetterphänomene beobachten und künstlerisch darstellen
Schüler entwickeln kreative Gestaltungsideen zu Wetterthemen mit verschiedenen Materialien und Techniken
Schüler können ihre Wahrnehmung von Wetter durch ästhetische Prozesse vertiefen
Schüler gestalten Wetterphänomene performativ und experimentell um

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken
Naturphänomene erklären

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