Einheit • Raabe • von Juliette Irmer

Grundlagenwiederholung: Molekulargenetik - M5-M6

Informationstext zur Definition und Entwicklung des Genbegriffs in der Molekularbiologie. Die Seite erläutert das zentrale Dogma nach Crick, historische Hypothesen (Ein-Gen-ein-Enzym, Ein-Gen-ein-Polypeptid) und zeigt auf, warum der Genbegriff schwierig zu fassen ist, mit Beispielen für alternatives Spleißen, polygenische mRNA und überlappende Gene.

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Grundlagenwiederholung: Molekulargenetik

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die DNA als Träger der Erbinformation identifizieren und ihre Struktur erklären
Schüler verstehen den Mechanismus der DNA-Replikation und können die semikonservative Replikation erläutern
Schüler können die Proteinbiosynthese in Transkription und Translation untergliedern und die einzelnen Schritte beschreiben
Schüler können den genetischen Code anwenden und Codons zu Aminosäuren zuordnen
Schüler können den Begriff Gen definieren und seine Bedeutung im Kontext der Genexpression erklären

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Problemlösestrategien
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe