Einheit • Persen • von Sabine Stocker

Grundlagen - Teil 1

Lehrerhandreichung zur Einführungsstunde zum Thema Graffiti mit Informationen zu Lernbereich, Materialien und pädagogischen Hintergründen. Die Seite enthält Hinweise zur Vermittlung von Graffiti als Kunstform, zur Behandlung des Themas illegales Sprühen und zur Graffiti-Sprachkultur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Graffitikunst - einfach cool

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Kunst

5.-9. Klasse

Förderschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen und Geschichte der Graffiti-Kunst verstehen und erklären
Schüler gestalten eigene Graffiti-Kunstwerke unter Verwendung verschiedener Techniken (Piece, Schablonen-Graffiti)
Schüler entwickeln eigene künstlerische Ideen und setzen diese kreativ um
Schüler unterscheiden zwischen legaler und illegaler Graffiti und verstehen rechtliche Aspekte