Einheit • Raabe • von Ralf Wenking

Große Koalition – wer bestimmt das Programm?

Arbeitsblatt zur Analyse einer Großen Koalition mit einer Karikatur und ausgewählten Koalitionsvertragspunkten. Schüler sollen die Karikatur interpretieren, Schwierigkeiten von Koalitionen erkennen und die Positionen der Koalitionspartner CDU/CSU und SPD analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiel der Farben – die großen Koalitionen in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, dass Koalitionen in der Bundesrepublik Deutschland aufgrund des Verhältniswahlrechts die Regel sind
Schüler können den Prozess der Koalitionsbildung von den Wahlkampfaussagen bis zur Regierungsbildung nachvollziehen
Schüler können Vor- und Nachteile großer Koalitionen kritisch abwägen
Schüler können die große Koalition von 1966–1969 mit der Koalition von 2005 vergleichen
Schüler können die Rolle der Opposition in einem parlamentarischen System erläutern

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Daten analysieren
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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