Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Grenzfragen beim Umgang mit sozialen Medien

Arbeitsblatt zur Regulierung sozialer Medien mit Fokus auf Content-Moderation und Zensurproblematik. Schülerinnen und Schüler analysieren ein Video zur AfD auf TikTok, erarbeiten Gründe für deren Erfolg und entwickeln gemeinsam Kriterien für die Löschung von Inhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Soziale Medien

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte

8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen von Medien in einer Demokratie benennen und bewerten
Schüler analysieren kritisch Inhalte in sozialen Medien und erkennen Manipulationstechniken wie Fake News, Deepfakes und Hatespeech
Schüler können Chancen und Risiken sozialer Medien für demokratische Prozesse abwägen
Schüler entwickeln Strategien zur Überprüfung von Informationen und zum Schutz vor Desinformation

Geförderte Kompetenzen

Medienanalyse
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe