Einheit • Raabe • von Nach einer Idee von Frederike Köhl

Glück im Unglück? – Eine philosophische Position erörtern

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Auseinandersetzung mit Wilhelm Schmids philosophischer These über das Verhältnis von Glück und Unglück. Schüler sollen einen Philosophietext lesen, zusammenfassen und die These durch Partnerarbeit kritisch prüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Glücksmomente sammeln

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-6. Klasse

Mittlere Schulen

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Glück unterscheiden und analysieren
Schüler können ihre eigenen Glücksvorstellungen reflektieren und begründet vertreten
Schüler können kulturelle Unterschiede in Glückskonzepten erkennen und verstehen
Schüler können philosophische und biblische Perspektiven auf Glück und Lebenssinn deuten