Einheit • Friedrich • von Britta Freitag-Hild

Globalsimulationen planen und ausgestalten

Methodischer Hinweistext zur Planung und Durchführung von Globalsimulationen im Fremdsprachenunterricht ab Klasse 6/7. Der Artikel erläutert die Phasen der Simulation (Planung, Durchführung, Reflexion) und zeigt, wie Lernende durch die Gestaltung einer fiktiven Welt motivierend zur fremdsprachlichen Kommunikation gelangen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lebenswelten erproben: Simulationen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können in simulierten Situationen spontan und frei die Fremdsprache verwenden
Schüler entwickeln kommunikative und handlungsfähige Kompetenzen durch Rollenübernahme
Schüler können komplexe Kommunikationssituationen bewältigen und verschiedene Perspektiven einnehmen
Schüler trainieren Hörverstehen, Leseverstehen und Sprechfertigkeit in authentischen Kontexten