Einheit • Friedrich • von Andreas Heiken, Gerd Peyke

GIS-Kompetenz erwerben - Das Beispiel SchulGIS

Informationstext zur Einführung von GIS-gestützter Kartographie im Schulunterricht am Beispiel von SchulGIS. Der Text erläutert die Vorteile digitaler thematischer Karten für die Vermittlung geographischer Inhalte und die Entwicklung von Kartenkompetenzen bei Schülerinnen und Schülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

GIS für Einsteiger

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Erdkunde

5.-10. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende GIS-Funktionen anwenden und verstehen
Schüler können thematische Karten mit GIS erstellen und interpretieren
Schüler können raumbezogene Daten analysieren und visualisieren
Schüler können kritisch mit kartographischen Darstellungen umgehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Daten analysieren
Visualisierung
Digitale Werkzeuge nutzen
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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