Gier und Macht - Ressourcen als Konfliktursache und die Ökonomie des Krieges am Beispiel der DR Kongo
Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung für eine vierstündige Unterrichtsreihe zur Analyse der Konfliktursachen in der Demokratischen Republik Kongo. Der Fokus liegt auf der multiperspektivischen Beleuchtung der Rolle von Ressourcen, Staatsstrukturen und internationalen Akteuren im Kongo-Konflikt.
Politik, Sekundarstufe II, Internationale Beziehungen, Frieden und Sicherheit, Konfliktmerkmale, Internationale Konflikte, Konfliktanalyse, Konfliktforschung, staatliche Strukturen im Kongo, Afrika, Situation im Kongo, Konflikte im Kongo, Ressourcenfluch
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können internationale Konflikte analysieren und kategorisieren
Schüler verstehen theoretische Ansätze der Internationalen Beziehungen
Schüler können geopolitische Interessen und Konfliktursachen identifizieren
Schüler entwickeln Urteilsfähigkeit zu komplexen internationalen Problemen