Einheit • Friedrich • von Regina Bruder, Tina Hascher

Gestaltungsspielräume

Didaktischer Basisartikel zur Lernmotivation im Mathematikunterricht mit Fokus auf Gestaltungsspielräume und konkrete Maßnahmen zur Erfüllung der psychischen Grundbedürfnisse von Schülerinnen und Schülern (Autonomie, Kompetenzerleben, soziale Eingebundenheit).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Motivation

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme durch verschiedene Lösungsstrategien bearbeiten
Schüler entwickeln Interesse an mathematischen Inhalten durch authentische Kontexte
Schüler erleben Kompetenz und Autonomie beim Mathematiklernen
Schüler können mathematische Konzepte in realen Situationen anwenden