Einheit • UTB • von Julia Lohmann, Christoph Kugelmann, Hans Peter Brandl-Bredenbeck

Gestaltungsmerkmale des Studienkurses

Theoretischer Informationstext zur hochschuldidaktischen Gestaltung eines Studienkurses mit Fokus auf den pädagogischen Doppeldecker-Ansatz. Der Text erläutert die Kompetenzentwicklung von Studierenden im Kontext von Lehre und Nachhaltiger Entwicklung im Sport.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildung für nachhaltige Entwicklung für Sportlehrkräfte

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sport

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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