Fachlicher Hinweistext zur Schulentwicklung im Kontext digitaler Bildung, der die Gestaltung physischer Räume für personalisiertes Lernen als vierter Aspekt neben technischer Infrastruktur, verändertem Lernen und Organisationsentwicklung erörtert. Der Text behandelt räumliche Strukturen und deren Bedeutung für selbstorganisiertes und selbstgesteuertes Lernen der Schüler:innen.
