Einheit • scolix • von Sandra Niehage, Andrea Schäfers

Gestaltung des Klassenraumes

Methodische Hinweise zur Gestaltung des Klassenraumes für Schüler mit AD(H)S, insbesondere zur optimalen Sitzordnung und zur Schaffung von Ordnung und Übersichtlichkeit. Der Text behandelt die Platzierung von betroffenen Schülern, geeignete Sitznachbarn und die Bedeutung einer strukturierten Klassenraumorganisation.

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