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Gestalten einer Märchenstunde
Einheit • Friedrich • von Heide Niemann
Gestalten einer Märchenstunde
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Märchenstunden im Unterricht. Der Text behandelt die Bedeutung von Zeit, Ruhe und Raumgestaltung für das Vorlesen von Märchen sowie die Schaffung einer besonderen Atmosphäre für Schüler.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Märchen begegnen
Gesamtes Werk - 17 Einheiten
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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Sprechen und Zuhören, Literarische Gattungen, Zuhören, Epische Kurzformen, Märchen, Märchen, Zuhören, Raumgestaltung, Vorlesen
1.-4. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Märchenmerkmale erkennen und benennen
Schüler können Märchen erzählen und nacherzählen
Schüler können die Märchensprache verstehen und anwenden
Schüler können Märchen aus verschiedenen Kulturen kennenlernen
Schüler können Märchen weiterschreiben und eigene Märchen verfassen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
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