Fachlicher Informationstext zur Erklärung von Lernentwicklungsgesprächen (LEG) als Alternative zu Zeugnissen. Der Text beschreibt die Chancen von LEG (lernförderliches Feedback, Motivationsförderung, Förderung selbstregulierten Lernens) und diskutiert, wie deren Potenzial durch adäquate Umsetzung auf tiefenstruktureller Ebene realisiert werden kann.