Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Gesellschaftsbild und Vorbilder

Informationstext zur 68er-Bewegung, der die Umsetzung von Protestideen im privaten Leben anhand von zwei Beispielen (Kinderläden und Kommunen) darstellt. Der Text behandelt antiautoritäre Erziehungskonzepte und alternative Lebensformen als politische Projekte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeit des Aufbruchs und der Rebellion

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Gesellschaft der Bundesrepublik in den 1960er-Jahren beschreiben und die Gründe für die Entstehung der 68er-Bewegung erklären
Schüler analysieren die verschiedenen Strömungen und Ziele der Studentenbewegung und unterscheiden zwischen friedlichen und gewalttätigen Protestformen
Schüler beurteilen die langfristigen Auswirkungen der 68er-Bewegung auf Politik, Gesellschaft und Privatleben bis heute
Schüler setzen sich kritisch mit umstrittenen Aspekten der Bewegung auseinander, einschließlich der Radikalisierung zur RAF