Theoretischer Informationstext zur Bildungs- und Erziehungssoziologie, der die Wechselbeziehungen zwischen gesellschaftlicher Entwicklung und Bildung/Erziehung erläutert. Der Text behandelt die Bedeutung soziologischer Erkenntnisse für pädagogisches Handeln und die Rolle der Bildungs- und Erziehungssoziologie als wissenschaftliche Teildisziplin.