Einheit • Friedrich • von Daniel Bernsen

Geschichtsdidaktik 2.0 - Digitale Medien im Geschichtsunterricht

Theoretischer Fachartikel zur Rolle digitaler Medien im Geschichtsunterricht. Der Text behandelt die Merkmale digitaler Medien, definiert den Medienbegriff in der Geschichtsdidaktik und erörtert, wie unterschiedliche mediale Formen die Möglichkeiten historischen Lernens prägen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Historisches Lernen mit digitalen Medien

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Recherche und Analyse historischer Quellen nutzen
Schüler können historische Narrationen mit digitalen Werkzeugen erstellen und präsentieren
Schüler entwickeln Dekonstruktionskompetenz durch kritische Analyse digitaler Geschichtsdarstellungen
Schüler können kollaborativ an digitalen Geschichtsprojekten arbeiten