Geschichte bilingual unterrichten – funktioniert das? Reaktionen und Herausforderungen

Einführungstext zur bilingualen Geschichtsunterricht mit Darstellung von Reaktionen und Herausforderungen aus verschiedenen Perspektiven (Schüler, Eltern, Schulen, Bildungspolitik). Der Text diskutiert die Bedeutung und Motivation für bilinguale Bildungsgänge in Deutschland.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: