Wochenschau

Einheit • Wochenschau • von Martin Schlutow

Geschichte bilingual unterrichten – das Beispiel Imperialismus (Teil 1)

Theoretischer Fachtext zur Didaktik des bilingualen Geschichtsunterrichts mit Fokus auf das Zeitalter des Imperialismus. Der Text erläutert die geschichtsdidaktischen Potenziale des Themas, seine Lehrplanrelevanz und die Anwendbarkeit des „bilingual triangle"-Modells für die Inhaltsauswahl im bilingualen Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte bilingual unterrichten

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

1 / 14