Einheit • Friedrich • von Britta-Maria Brinkhoff

Gemeinsam etwas wagen & erleben - Von Anfang an miteinander kooperieren

Methodische Hinweise und didaktischer Überblick zu Interaktionsspielen für den Sportunterricht der Grundschule (ab 2. Schuljahr). Die Seite erläutert das Konzept der Erlebnispädagogik zur Förderung von Kooperationsfähigkeit, Vertrauensbildung und dem Umgang mit Wagnis und Risiko.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wagen & Erleben

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Raufen und Ringen, Koordinative Fähigkeiten, Gewöhnung an Körperkontakt, Gleichgewichtsfähigkeit, Langbank, Jurtenkreis, Kontrolliertes Risiko, Bewegungsanreiz, Gordischer Knoten

2.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Grenzen einschätzen und bewusst mit Wagnissen umgehen
Schüler entwickeln Vertrauen und Kooperationsfähigkeit durch gemeinsame Bewegungsaufgaben
Schüler beherrschen Sicherheitstechniken wie korrektes Fallen und Landen
Schüler erwerben Fertigkeiten in Trendsportarten wie Slacklinen und Freerunning