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Gemeinsam durch das Jahr
Einheit • Raabe • von Arwen Schnack
Gemeinsam durch das Jahr
Didaktischer Hinweistext zur Gestaltung traditioneller Feste in interkulturellen Schulklassen. Der Beitrag stellt ein Kompetenzprofil vor und gibt einen Überblick über die Thematik des Jahreszyklus durch interkulturelle Festgestaltung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Gemeinsam durch das Jahr
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Didaktik-Methodik, Themenkomplexe, Grundwerte, Multikulturalität und Interkulturelle Erziehung, Integration, Multikulturelle Lerngruppe, Heterogenität, Interkulturelles Lernen, Feiern, Jahreszyklus, Traditionen, Feste, Bräuche, Fasching, Ostern, Erntedank, Weihnachten, Jahreswechsel, Verschiedene Kulturen, Kommunikation, Offene Lernformen, DaZ, Frühlingsfeste, Traditionelle Feste in verschiedenen Kulturen, Feste im Herbst, Feste im Winter
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
13 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
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