Fachlicher Informationstext zur Entwicklung des Geldwertverständnisses bei Schulanfänger:innen. Der Text präsentiert Forschungsergebnisse aus Interviews zu Geldkenntnis, Erfahrungen im Umgang mit Geld und Rechenfähigkeiten mit Geld und vergleicht Daten aus zwei Zeiträumen (Anfang 2000er Jahre und 2023).
