Einheit • Friedrich • von Theresa Kempe

Gegenstände, Gespräche, Geschichte

Didaktische Hinweise und Sachanalyse zu einer Unterrichtseinheit über Familiengeschichte und Gegenstände als historische Quellen. Die Seite erläutert theoretische Grundlagen, Lernziele und methodische Überlegungen für die Arbeit mit Familienobjekten im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Über Geschichte reden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können historische Sachverhalte in Diskussionen und Gesprächen analysieren und bewerten
Schüler können unterschiedliche historische Perspektiven erkennen und gegeneinander abwägen
Schüler können begründete historische Urteile formulieren und vertreten
Schüler können ihre Wahrnehmungen und Deutungen von historischen Quellen und Denkmälern reflektieren und kommunizieren