Einheit • Raabe • von Stefanie Rapp

Gegenperspektive und Kontext – mit Standbildern und Zeichnungen Bilder erschließen

Arbeitsblatt mit einer Aufgabe zur Erstellung von Standbildern in Gruppen. Die Schüler sollen ein Foto durch ein Standbild nachstellen und dabei auch nicht sichtbare Aspekte der Situation darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Linke Krawallmacher? Brutale Polizei?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

9.-13. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler kennen die Rolle und Organisation der Polizei im politischen System der Bundesrepublik Deutschland
Schüler erarbeiten sich kunstdidaktische Methoden der kritischen Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre eigene Wahrnehmung und Rezeption von Pressebildern und -texten
Schüler beurteilen die Zusammenwirkung von Bildern und Texten und erkennen Manipulationsmöglichkeiten

Geförderte Kompetenzen

Medienanalyse
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Quellenarbeit
Interpretation
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe