Einheit • VuR • von Matthias Bahr

Gedenkpädagogik als Zugang zum Judentum?

Fachliche Hinweise zur Gedenkpädagogik als Zugang zum Judentum, mit Reflexion über eine Gedenkveranstaltung zum 27. Januar und die didaktischen Prinzipien des ästhetischen Lernens in Gedenkstätten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jahrbuch der Religionspädagogik

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Religion-Ethik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Interpretation
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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