Einheit • Raabe • von Cornelia Preidl

Gedächtnis und Lernen – die neurobiologischen Grundlagen

Informationstext zur neurobiologischen Grundlage von Gedächtnis und Lernen. Die Seite erklärt die neuronale Plastizität und die räumliche Organisation der Informationsspeicherung im Gehirn anhand von Gehirnarealen und deren spezifischen Funktionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neurobiologie der Motivation und des Lernens

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Biologie

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können neurobiologische Grundlagen von Gedächtnis und Lernen erklären
Schüler verstehen Begriffe wie neuronale Plastizität, Bahnung und Priming
Schüler erkennen ihre eigenen Fähigkeiten und Stärken
Schüler formulieren persönliche Ziele und entwickeln Strategien zu deren Umsetzung
Schüler wenden Erkenntnisse aus Hirnforschung und Verhaltensbiologie in einem Selbstreflexionsprozess an

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung

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