Einheit • Raabe • von Dr. Stefan Löffler, Dr. Mignon Löffler-Ensgraber

Gebärdensprache kennenlernen

Informationstext zur Funktionsweise des menschlichen Ohrs mit schematischer Darstellung der Hörvorgänge. Die Seite erklärt in vereinfachter Form, wie Geräusche vom Ohrkanal über das Trommelfell und die Gehörknöchelchen zur Schnecke und schließlich zum Gehirn gelangen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gebärdensprache kennenlernen

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler kennen die Gebärdensprache als Form einer nicht-lautbasierten Sprache
Schüler erwerben Grundkenntnisse in der Gebärdensprache und können einfache Gebärden ausführen
Schüler verstehen die Grammatik und Elemente der Gebärdensprache wie Mimik, Mundbild und Fingeralphabet
Schüler werden sensibilisiert für die Situation gehörloser Menschen und entwickeln Empathie