Einheit • Friedrich • von Stefanie Manseck, Eva-Vera Wirthmann

Gael y la red de mentiras - Das Lese- / Sehverstehen mit einer novela gráfica schulen

Didaktischer Hinweis zur Verwendung der spanischen novela gráfica „Gael y la red de mentiras" im Unterricht. Die Seite präsentiert das Potenzial des Werkes für den Spanischunterricht, beschreibt die Handlung, das Sprachniveau und die pädagogischen Möglichkeiten zur Schulung des Lesesehverstehens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cómic

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen von Ganzschriften, Pragmatisches Schreiben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kunst und Kultur, Geographie Spaniens und Hispanoamerikas, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Malerei, Städte, Textsorte, Comic, Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht, kreativ, Bildkompetenz, diskontinuierliche Texte, Bildsprache, Charaktereigenschaften

7.-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Lese- und Sehverstehen mit Comics schulen
Schüler analysieren comicspezifische Gestaltungsmittel und Merkmale
Schüler erschließen landeskundliche und kulturelle Aspekte spanischsprachiger Länder durch Comics
Schüler verfassen kreative Texte und Fortsetzungen basierend auf Comicvorlagen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit Comics