Einheit • Raabe • von Veit Straßner

Fundamentalismus aus religionssoziologischer Perspektive

Fachlicher Informationstext zur Definition und Systematisierung des Fundamentalismusbegriffs aus religionssoziologischer Perspektive. Der Text von Martin Riesebrodt unterscheidet zwischen restaurativ-fundamentalistischen und reformistischen religiösen Bewegungen und erläutert deren Charakteristika sowie Unterschiede.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Religiöser Fundamentalismus - wenn aus Glaube Fanatismus wird

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Andere Weltreligionen, Fundamentalismus, Glauben, Fanatismus

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale religiösen Fundamentalismus benennen und in verschiedenen Religionsgemeinschaften identifizieren
Schüler analysieren die innere Logik fundamentalistischen Denkens und verstehen die Attraktivität fundamentalistischer Angebote
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis für das Verhältnis von Religion und Fundamentalismus
Schüler werden sensibilisiert für die Gefahren radikaler und simplifizierender Religiosität