Einheit • Friedrich • von Tanja Gojny

Fürchte dich nicht?

Wissenschaftlicher Artikel zur Emotion Angst aus theologischer, empirischer und religionsdidaktischer Perspektive. Der Text behandelt Angst als ambivalentes Phänomen mit negativen und positiven Aspekten sowie ihre Relevanz für Religionspädagogik und Schulkontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Angst

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Ängste benennen und reflektieren
Schüler können Strategien zur Bewältigung von Angst entwickeln und anwenden
Schüler können biblische Geschichten als Mutmach-Geschichten deuten
Schüler können Vertrauen und Resilienz in schwierigen Situationen aufbauen
Schüler können zwischen verschiedenen Formen von Angst unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion

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