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Fügen Worte Schmerzen zu? – Verbale Gewalt einordnen
Einheit • Raabe
Fügen Worte Schmerzen zu? – Verbale Gewalt einordnen
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit verbaler Gewalt und der Wirkung verletzender Worte basierend auf Judith Butlers Philosophie. Enthält Zitate, Arbeitsaufträge zur Gruppenarbeit und die Anforderung, Ergebnisse in einem Schaubild darzustellen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ein Tisch ist ein Tisch, oder?
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Warme Dusche, Gefühle, Briefe, Ursache, Wirkung, Diagramm, Verletzung, Beleidigung
10.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Beziehung zwischen Sprache, Denken und Handeln analysieren
Schüler erörtern sprachphilosophische Positionen zur Wirkung von Sprache in sozialen Kontexten
Schüler untersuchen verbale Gewalt und ihre Konsequenzen für Individuum und Gesellschaft
Schüler reflektieren den Zusammenhang von Sprache, Identität und Wahrnehmung
Schüler entwickeln Strategien für gewaltlose und respektvolle Kommunikation
Geförderte
Kompetenzen
Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Unterrichts
methoden
Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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