Einheit • Friedrich • von Monika Reuschenbach

Frühling, Sommer, Herbst oder Winter? - Mit Satellitenbildern Jahreszeiten verstehen

Fachlicher Hinweistext zur Erkennung von Jahreszeiten anhand von Satellitenbildern. Der Artikel erläutert die physikalischen Grundlagen der Jahreszeiten, regionale Unterschiede in der Ausprägung und praktische Methoden zur Interpretation von Satellitenbildern im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fernerkundung

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Bewegungen der Erde, Hypothese, Überprüfung, Atlas, Licht, Quelle, Schatten, Frühling, Sommer, Herbst, Winter, Satelliten, Wolke

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Luft- und Satellitenbilder identifizieren und interpretieren
Schüler analysieren Landschaftsmerkmale und Veränderungen mithilfe von Fernerkundungsdaten
Schüler verstehen die technischen Grundlagen der Fernerkundung
Schüler können geographische Phänomene aus der Vogelperspektive erkennen und erklären

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Quellenarbeit
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Versuche

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe