Einheit • Raabe • von Ulrike Rader

Freud-Rezeption

Methodenseite zur Erstellung eines Essays mit Aufgaben zur Rezeption von Freuds Theorien. Die Seite erklärt die formale Struktur eines Essays und enthält einen ausführlichen Fußnotentext zur historischen Rezeption Freuds in Deutschland vom Nationalsozialismus bis zur Nachkriegszeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sigmund Freud

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen von Freuds Theorie des Unbewussten erklären und darstellen
Schüler analysieren die psychosexuellen Entwicklungsphasen nach Freud und deren mögliche Störungen
Schüler entwickeln pädagogische Handlungsoptionen aus psychoanalytischer Perspektive
Schüler interpretieren psychoanalytische Konzepte wie Abwehrmechanismen und Übertragung in pädagogischen Kontexten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe