Einheit • Raabe • von Natascha Raissa Floer

Fremdsprache

Informationstext mit Tabelle zur Verwendung von Personalpronomen im Japanischen und deren kulturelle Bedeutung für Identität. Der Text zeigt, wie Sprachstruktur die Selbstwahrnehmung prägt, und wird durch zwei Verständnisaufgaben ergänzt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache und Identität - wie Sprache uns formt und was sie uns bedeutet (ab Kl. 10)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Fremdsprachen, Jugendsprachen, Fachsprache, Flüchtlinge, Monolog, Einfluss, Muttersprache, Einsamkeit

10.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 1 und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können den Zusammenhang zwischen Sprache und Identität erkennen und reflektieren
Schüler analysieren, wie Sprachwechsel zu Identitätskonflikten führen kann
Schüler verstehen die Bedeutung von Minderheitensprachen und Dialekten für die kulturelle Vielfalt
Schüler setzen sich mit der Situation von Migranten und Flüchtlingen auseinander und entwickeln Empathie für ihre Sprachnot