Methodische Hinweise zur Organisation eines Buch-Elternabends zur Förderung der Lesemotivation außerhalb der Schule. Die Seite beschreibt Konzepte wie Bücherwunschzettel, Lesetipps für Eltern und die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.
Deutsch, Primarstufe, Lesen, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Präsentieren, Anregung und Förderung von Lesen, Vorlesen, Wunsch, Vorlesen, Lesekoffer, Kooperation, Tipp
1.-4. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre Lesekompetenz durch regelmäßige Freie Lesezeiten entwickeln
Schüler erleben Lesen als lustvolle und bedeutsame Tätigkeit
Schüler dokumentieren und präsentieren ihre Leseerlebnisse auf vielfältige Weise
Schüler wählen selbstständig Lesestoff nach ihren Interessen aus
