Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Frei oder determiniert? – Haben wir eine Wahl, wenn wir handeln?

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Auseinandersetzung mit der Frage nach Willensfreiheit und Verantwortung. Schülerinnen und Schüler sollen zwei Konfliktfälle analysieren, Argumente aus einem philosophischen Text von Ansgar Beckermann herausarbeiten und die Positionen von Neurowissenschaftlern und Philosophen diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verantwortliches Handeln aus christlicher Motivation

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

11. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche ethische Modelle erläutern und anwenden
Schüler analysieren Bibeltexte hinsichtlich ihrer ethischen Dimension
Schüler erörtern die Freiheit des Menschen in seinen Handlungen
Schüler begründen einen eigenen ethischen Standpunkt zu Konfliktsituationen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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