Einheit • Friedrich • von Karl-Martin Ricker

Fotosynthese im Forscherlabor

Didaktischer Hinweis und Einführungstext zur Unterrichtseinheit „Fotosynthese im Forscherlabor". Der Autor reflektiert über fehlendes Verständnis für Fotosynthese bei Hochschulabsolventen und Erwachsenen, stellt die Frage nach der Herkunft der Baumasse und motiviert durch den Vergleich zwischen Pflanzenwachstum und Spielzeugtürmen zum Nachdenken über grundlegende naturwissenschaftliche Prozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energie in Natur und Technik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Energiefluss in der Natur erklären und verschiedene Energieträger identifizieren
Schüler verstehen die Fotosynthese als zentralen Prozess der Energieumwandlung in Lebewesen
Schüler können Experimente zur Fotosynthese durchführen und auswerten
Schüler analysieren die Energieversorgung verschiedener Lebensformtypen
Schüler bewerten die Nutzung erneuerbarer Energiequellen wie Biogasanlagen und Algen kritisch