Einheit • Friedrich
Fotosynthese chemisch betrachtet
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Fotosynthese aus chemischer Perspektive. Die Seite präsentiert die Lernziele, die Klassenstufe (Sek. II), die chemischen Basiskonzepte (Struktur-Eigenschafts-Konzept, Energie-Konzept, Donator-Akzeptor-Konzept) und die Unterrichtsmethode (Lerntheke) sowie eine Übersichtstabelle mit vier biologischen Aspekten und ihren chemischen Fokussen.
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Naturwissenschaften, Chemie
11.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können chemische Konzepte in biologischen Kontexten anwenden und verstehen
- Schüler analysieren die Wirkungsweise von Aluminium in Deodorants und bewerten gesundheitliche Aspekte
- Schüler untersuchen Zuckerersatzstoffe hinsichtlich ihrer Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- Schüler erforschen die Auswirkungen von Plastikmüll auf marine Ökosysteme
- Schüler erklären grundlegende chemische Konzepte am Beispiel der Fotosynthese
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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