Einheit • Friedrich • von Ulrike Heyden

Fotonovela

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Fotonovela-Projekts im Spanischunterricht mit Erläuterung von zwei Varianten (eigene Geschichte oder Lektüre-Adaption) und praktischen Vorüberlegungen zu erforderlicher Hardware und Vokabular.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Projektlernen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch

11. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Projekte eigenverantwortlich planen und durchführen
Schüler wenden Spanisch in authentischen Kommunikationssituationen an
Schüler erstellen kreative Produkte in der Fremdsprache
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch Projektarbeit

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Schriftliches Ausdrücken
Präsentationstechniken
Digitale Werkzeuge nutzen
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe