Einheit • Friedrich • von Frank Lipowsky, Frauke Peters

Fortbildungsergebnisse ins Kollegium bringen

Fachlicher Artikel über wirksame Strategien zur Umsetzung von Fortbildungsergebnissen in der Schulpraxis. Der Text vergleicht zwei Szenarien: ein ineffektives Modell mit kurzem Bericht eines einzelnen Teilnehmers und ein effektives Modell mit Teamarbeit, gegenseitiger Hospitation und systematischer Multiplikation der Erkenntnisse.

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