Diese Ausgabe der Zeitschrift "Geschichte lernen" behandelt Selbstzeugnisse als historische Quellengattung für den Geschichtsunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Definition und Interpretation von Selbstzeugnissen (Briefe, Tagebücher, Autobiografien, Memoiren) sowie acht praktische Unterrichtseinheiten mit Materialien und Arbeitsaufträgen für verschiedene Klassenstufen.