Didaktischer Hinweistext zur Förderung der Lernreflexion und Metakognition im Sportunterricht, speziell im Kontext eines Unterrichtsvorhabens zum offensiven Spielverhalten im Streetball. Der Text erläutert die Bedeutung von Lernreflexion und metakognitiven Strategien zur Verbesserung der Lernmotivation und Selbstwahrnehmung von Schülerinnen und Schülern.
